”Den lärande hjärnan” av Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap, tar upp hur inlärningen kan påverkas av gener, stress, fysisk aktivitet och relationer. Allt lärande sker i hjärnan, och nyckeln till barns utveckling finns i hur hjärnan formas. Men hur går vi från kunskap om nervceller till undervisning i klassrummet? Vad beror svårigheter som dyslexi, dyskalkyli och bristande koncentrationsförmåga på? Hur ska vi kunna ge våra barns hjärnor de bästa förutsättningarna att utvecklas? Intervjuare: Thord Eriksson.
